Circa il 10% della popolazione mondiale è mancina, cioè mostra una tendenza naturale a utilizzare prevalentemente la mano sinistra.
Tuttavia, lungo la storia, i bambini mancini spesso sono stati sottoposti a pressioni sociali e culturali per adottare l’uso della mano destra.
Sfide fisiche
Quando un bambino mancino usa la mano destra, possono sorgere notevoli sfide fisiche. Il cervello umano è lateralizzato, il che significa che ogni emisfero controlla diverse funzioni.
Il cambio forzato delle mani può causare mancanza di coordinazione motoria, difficoltà nello sviluppo di abilità fine e persino provocare disagio fisico durante attività che richiedono precisione, come scrivere, disegnare o usare utensili. Questa mancanza di coordinazione può influenzare la fiducia in sé del bambino e ostacolare il suo progresso accademico.
Impatto psicologico
L’imposizione del cambiamento della mano dominante può causare impatti emotivi e psicologici sul bambino. Può sentirsi frustrato, confuso e persino sviluppare una bassa autostima.
Il bambino può sperimentare ansia e stress legati alla difficoltà nel svolgere compiti con destrezza, ciò può influire negativamente sulla sua fiducia e benessere emotivo.
Ritiro sociale
Lo stress emotivo e le difficoltà affrontate dal bambino costretto a usare la mano destra possono portarlo al ritiro sociale.
Potrebbe evitare di partecipare a attività che richiedono abilità manuali, come lo sport o le arti, e sentirsi escluso o diverso dagli altri.
Ciò può influire sulla sua interazione sociale e nello sviluppo di relazioni sane con i compagni.
Difficoltà educative
Il cambiamento forzato della mano dominante può anche influire sul rendimento accademico del bambino. La maggior parte delle scuole e dei sistemi educativi è progettata per i destrorsi, con banchi, forbici e altri materiali pensati per soddisfare le esigenze della maggioranza degli studenti.
Quando un bambino mancino è costretto a usare la mano destra, può incontrare difficoltà nell’apprendimento e nell’adattamento ai metodi di insegnamento predominanti, il che può portare a un disinteresse per la scuola e allo sviluppo di una percezione negativa dell’apprendimento.
Sviluppo della creatività
Studi hanno dimostrato che le persone mancine hanno una maggiore propensione a essere creative e pensare in modo non convenzionale. Forzare un bambino mancino a usare la mano destra può limitare il suo potenziale creativo, riducendo la sua espressione artistica e le sue capacità di risoluzione dei problemi.
Conclusione
L’imposizione del cambiamento della mano dominante nei bambini mancini può causare una serie di problemi fisici, psicologici ed educativi.
Pertanto, è molto importante che i genitori, gli educatori e la società nel suo complesso rispettino la preferenza naturale del bambino e forniscono un ambiente adeguato che consenta lo sviluppo sano delle sue abilità.
Sostenendo e valorizzando l’individualità di ogni bambino, indipendentemente che sia mancino o destrorso, stiamo promuovendo una società più inclusiva e rispettosa, in cui ogni individuo può raggiungere il suo pieno potenziale.
Fonti
https://tg24.sky.it/scienze/2020/09/29/mano-destra-sinistra-genetica
https://www.focus.it/cultura/storia/preferenza-per-la-mano-destra-in-antichi-fossili